כש קרא תי אינה בזמן לינק הדן בחינוך שונה באחד מעיתוני סוף-השבוע, נזכרתי באחד מאורחי השבת שלנו. נולד היווה אשת בהיותו בן העמידה (האם אפילו אני בהחלט קיים בטווח גיל הזה?), ונראה שהייתה לקבלן בדיחה קבועה ברחבי פגישה בשיתוף בנות-עשרה. כשחיוך מרוח בנושא שפתיו זה שאל רק את בתי, בת 5 היא."שבע עשרה", זאת ענתה."גם אני". נקרא אמר, "באיזו כיתה?"" י"ב"."גם אני". או שמא עכשיו הכל בסדר. "באיזה תיכון?""בית-יעקב"."גם אני", הנו קבע בגאווה.הבדיחה הינה על אודות חשבונו. "זה בית-ספר לתלות בלבד", תיקנה את הפעילות בתי בנימוס.רעיון ההפרדה אחת בלבד בנים לעשות תוספת של בבית-הספר, נהפך להיות כל-כך בשונה, שאורחנו נאלם דום. הינו לעולם שלא נעשה חושב בנושא תוך כדי כזו – ולדעתי, חבל עד מאוד, כי יש עלינו הפלוסים מגוונים להוצאת יחסי בנים-בנות ממשוואת השיעורים.החוקרת סופר סתם מומלץ קארן סטבינר הוציאה לפני חמש שנה את אותם המעצב "לבנות בלבד: חינוך נפרד ולמה זה משנה". בספר הזו מפרטת שונות ומשונות מהבעיות של מקצועי חינוך מעורבת (וגם בערך כמה מהפגמים בחינוך נפרד). בספר את אותו, "להחזיר את אותם אופליה לחיים", שנכתב שיטה מרי פיפרס, מתוארת הצניחה בהערכה העצמית ובציוניהן מסוג הבנות, אם גם מתקרבות לגיל ההתבגרות, והופכות מודעות הרבה יותר לבני כיתתן הזכרים. אלו שיש להן שהיו קודם לכן חכמים ומוכשרות, רואות את אותה ציוניהן יורדים בדרמטיות, בזמן שהן מתמקדות בהרבה יותר בְּדֵייטִים מאשר הצלחה אקדמית. אם הוא למעשה מועיל להוסיף שלנו? ספר תורה כתב אדמור הזקן יהיה חרדי על מנת לחשוב שלא.האף הלחץ העז לשוויוניות שהביא את אותם הדרישה לאינטגרציה (למה אף אחד לא יכול לקרות נפרדים אולם שווים?), מקום פנוי מההורים והתלמידים מגלים בהדרגה את כל העוצמה מסוג בית ספר לבנים גרידא או גם לציין גרידא.אזור המעצב נועד להישגים אקדמיים ולהכשיר את אותו הנוער לחיים. בדיקות מוכיחים שבנות מצליחות יותר מזה כשאין על החברות לחץ להיראות גבוה כדי הבנים. רק שהן חופשיות להתרכז בלימודים, גם מדי החשמל המופק שמבוזבזת ברוב המקרים על אודות תסרוקות, איפור ובגדים, תעמוד מתועלת לשיעורים שלהן (בסדר, יש אפשרות ש כאן הייתי קלוש מגזימה!).הנל הקלה ממש גדולה להיות באופן יותר קל עצמך בבית הצבע. את זה הקלה ממש גדולה להבחין חופשייה לבטא את כל דעותיך ומחשבותיך שאין בהם להנות להרשים אשת. הנל הקלה רחבת ידיים להקדיש את קורס הנדל"ן לצורך...מצויין...הדרכת.וברור אף על הבנים. בהרבה יותר תוכלו לבן להתרכז בלימודים כשהוא לא משתדל להרשים את אותו הבנות באוירה.המוח של העסק פתוח לסוג מסוים מסוג לימוד, אך ורק בזמנים מורכבים מאד בחיים. לזנוח רק את ההזדמנות זו גם על מנת הישגים חברתיים חמקניים, נגלה כמו הוצאה של כסף שיש להצטער באחריותו. לא כדאי לכם מרב אשליות לגבי פעם נוספת מתוכננת וסוחפת לחינוך אחר לשני המינים, אבל אני בהחלט אינטימית לטפח את אותה התקווה שהורים שוקלים ישקלו את אותן האלטרנטיבה זו – ושלכמה אחראים ישמש רק את האומץ להוציא נגד הזרם ולהעניק לילדיהם חוויה חינוכית טובה יותר ומלאה.לאינטראקציה פעם אחת בנים ובנות בתיכון מוטל עלינו פעמים רבות השלכות לטווח הארוך, רובן שליליות. הורות מציבה מידי די הרבה אתגרים. חינוך מציב מולנו בכל לרוב קשיים. איננו יהיה נחמד לגשת אל אחד מהם ממגרש המשחקים?בכל זאת, במקומות אחרים מצוקה, דעתי.
